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나는 3 주 동안 많은 것을 배웠습니다.

첫 번째는 협력하는 것의 중요성입니다. 이 CIJ에서는 협력하는 장면이 많이 있습니다. 예를 들어, 아침에 일어날 때. CIJ 아침은 빠르기 때문에 일어나지 않는 학생도 있습니다. 그래서 룸메이트들과 협력하여 일어나는 것입니다. 그 밖에도, 방 청소나 정리도 협력하여 수행하지 않으면 안됩니다. 우리는 대체로 4 명에서 6 명으로 한 방을 사용하고 있습니다. 룸메이트가 외국인이라는 것도 있습니다. 하지만 영어 나 몸짓 등으로 커뮤니케이션을 맞잡고 옷장이나 욕실 등 공유하는 것을 협력하여 정돈합니다. 또한 수업 시간에 반 친구들과 협력하여 게임을 하기도합니다. 영어로 의사 소통을 유지 어려웠지만, "자신의 영어를 통한 ','협력 할 수 있었다"고 실감 할 때에는 매우 기쁩니다.

두 번째는 계획성입니다. 우리는 수업 사이의 5 분 휴식 외에, 아침 점심 저녁 밥 후 단어 테스트 후 등 조금씩 자유 시간이 있습니다. 그 자유 시간과 1 시간의 셀프 스터디 시간에 우리는 수업 중에 나온 숙제, 매일 쓰는 영어 일기를 끝내야 합니다. 한정된 시간 속에서 다양한 과제를 해내는 것으로, 계획성이 몸에 밴 것 같아요.

세 번째는 시간의 소중함입니다. 우리는 많은 학생들과 함께 생활하고 있습니다. 그래서 한 사람이 시간에 늦으면 다른 많은 사람들에게 폐가 됩니다. 예를 들어, 토요일 활동이나 쇼핑. 악어 파크에 가거나 시내 관광을 하거나 워터 파크에 가거나. 주에 따라 다르지만 많은 귀중한 경험을 할 수 있습니다. 그러나 한 사람이 출발 시간 및 집합 시간에 늦으면 다른 학생들의 즐거운 시간, 자유 시간이 줄어 버립니다. 우리는 CIJ 시간을 지키는 것의 소중함을 배울 수 있습니다.

그리고 마지막은 물론 영어. CIJ 수업은 크게 나누면 2 가지가 있습니다. 하나는 맨투맨 수업. 레벨 테스트를 통해 개인에 맞는 텍스트로 학습합니다. CIJ의 선생님들은 모두 친절하고 조금이라도 "영어로 대화하고 싶다"는 마음을 표현하면 선생님이 나라의 이야기, 다른 학생들의 이야기, 선생님의 취미 이야기 등 많은 이야기를 주 십니다. 또한 우리에 대해 많은 질문을 줍니다. 처음에는 긴장하고 얘기 내지 못했던 나도 시간이 지나면서 점점 할 수 있게 되어 왔고, 선생님의 대화를 즐길 수 있게 되었습니다. 또 하나의 수업은 그룹 클래스입니다. 레벨 테스트 별로 분류되므로 같은 정도의 연령 수준의 학생들과 친해 수 있습니다. 그룹 클래스는 퀴즈를 하거나 텍스트를 사용한 수업을 하고 즐기면서 영어를 배울 수 있습니다. 수업 외에도 영어로 의사 소통 장소가 있습니다. 협력 보내는 방안과 자유로운 위치에 앉을 식당. 처음에는 일본인만 모여 밥을 먹고 있었지만, 용기를 내어 외국인 학생 사이에 가보면 모두 친절하고 말을 걸어 주었고 영어로 말을 걸면 미소로 대답 주었습니다. "영어 실력을 올리고 싶다" "영어로 이야기하고 싶다"는 마음을 가지고 적극적으로 행동하려고 하는 사람들에게 CIJ는 아주 좋은 환경이며, 아주 좋은 장소라고 생각합니다. 하지만 이러한 감정을 가지고 있지 않은 사람과 감정을 행동으로 옮기지 않는 사람에게는 단지 시간 낭비되어 버립니다. 만약 당신이 정말로 영어를 배우고 싶은 있다면, CIJ에 와서 보십시오. 분명 매우 귀중한 시간을 보낼 수 있다고 생각합니다. 사키 선생님 감사합니다.

私はこの3週間でたくさんのことを?びました。

１つめは、協力することの大切さです。このCIJでは、協力する場面がたくさんあります。たとえば、朝起きるとき。CIJの朝ははやいので、なかなか起きられない人もいます。なので、ル?ムメイトたちと協力しあって起きるのです。ほかにも、部屋の掃除や片付けも協力して行わなくてはなりません。私たちはだいたい4人から6人でひとつの部屋を使っています。ル?ムメイトが外?人だということもあります。でも、英語やジェスチャ?などでコミュニケ?ションをとりあって、クロ?ゼットやバスル?ムなど、共有しているものを協力しあって整頓します。また、授業中には、クラスメイトと協力し合ってゲ?ムをしたりもします。英語でコミュニケ?ションを取り合うのは難しかったけれど、「自分の英語が通じた」、「協力しあえた」と?感できたときは、とっても嬉しいです。

２つめは、計?性です。私達は、授業間の5分休憩の他に、朝　?　夜のご飯のあと、ボキャブラリ?テストのあとなど、少しずつフリ?な時間があります。それらの自由時間と、1時間あるセルフスタディ?の時間に、私たちは授業中に出された宿題、?日書く英語のダイアリ?を終わらせなくてはなりません。また、家族にメ?ルを送りたい人は、この時間にメ?ルを打ちます。限られた時間の中で、いろいろな課題をこなすことで、計?性が身についたと思います。

３つめは、時間の大切さです。私たちはたくさんの生徒たちと共に生活しています。なので、ひとりが時間に?れたら、他のたくさんの人たちに迷惑がかかります。たとえば、土曜日のアクティビティ?やショッピング。クロコダイルパ?クに行ったり、市??光をしたり、ウォ?タ?パ?クに行ったり。週によって違いますが、たくさんの貴重な??をすることができます。しかし、ひとりが出?時間や集合時間に?れると、他の生徒たちの?しい時間、自由時間が減ってしまうのです。私たちは、このCIJで時間を守ることの大切さを?ぶ事ができます。

そして最後はもちろん英語。CIJの授業は大きく分けると2種類あります。１つはマンツ?マンの授業。レベルテストによって、ひとりひとりに合ったテキストで?習します。CIJの先生方はみんな優しくて、少しでも「英語で?話したい」という?持ちを表すと、先生が以前行った?の話、他の生徒の話、先生の趣味の話など、たくさんの話をしてくださいます。また、私たちについてたくさん質問をしてくれます。最初は緊張してなかなか話し出せなかった私も、時がたつにつれてだんだん話せるようになってきましたし、先生との?話を?しめるようになりました。もうひとつの授業は、グル?プクラスです。レベルテストによってクラス分けされるので、同じぐらいの年?　レベルの生徒たちと仲良くなることができます。グル?プクラスでは、クイズをしたり、テキストを使った授業をしたり、?しみながらも英語を?ぶことができます。授業の他にも、英語でコミュニケ?ションをとる場はあります。協力して過ごす部屋の中や自由な場所に座れるダイニングル?ム。初めは日本人とばかり集まってご飯を食べていましたが、勇?を出して外?人の生徒の仲に行ってみると、みんな優しくて、話しかけてくれたし、英語で話しかけると笑顔で答えてくれました。「英語力を上げたい」「英語で話したい」という?持ちを持って積極的に行動しようとする人にとって、CIJはとても良い環境であり、とても良い場所だと思います。しかし、このような?持ちを持っていない人や、?持ちをなかなか行動に移せない人にとってはただの時間の無?になってしまいます。もし、あなたが本?に英語を?びたいと思っているなら、CIJに?てみてください。きっととても貴重な時間をすごすことができると思います。 saki先生ありがとうございました。